“對照會議主題和五個帶頭要求，我覺得班子還存在這些問題必須高度重視……”

“×××同志，我提醒你注意這幾個方面的問題……”

“……你這幾個問題的根源都在思想認識重視不夠，參加黨史學習教育態度不夠。針對這些問題的整改，我提供幾點建議……”

如此直接而又帶著真誠的意見建議，是福建科維公司黨史學習教育專題組織生活會的縮影。

1月13日上午，該公司在黨員活動室召開黨史學習教育專題組織生活會。本次會議由公司黨支部書記任江魚主持，與會對象包括班子成員、全體黨員和積極分子。為了開好本次組織生活會，該公司把工作重點放在三個環節。

——打好思想基礎。認真學習新型能源公司黨委關于開好黨史學習教育專題組織生活會工作方案的要求，理清本單位落實方案的工作程序，細化各個環節的要求。完成指定篇目的學習之后召開專題學習研討，重溫了習近平總書記在黨史學習教育專題組織生活會上的講話，提高政治站位；組織與會對象一起學習組織生活會的制度規定，明確會議的目的要求。通過發放問卷表征求意見建議，召開座談會面對面與職工溝通交流，收到26份的書面反饋；班子成員之間、領導干部與分管部室之間進行23人次的一對一談心談話。該公司黨支部通過系列“組合拳”，提高與會對象的思想認識，拓展查擺問題的思路，消除了開展批評與自我批評的顧慮，為班子成員撰寫對照檢查材料奠定基礎。

——嚴格材料把關。要求參加對象必須認真對照發言提綱撰寫對照檢查材料，七個層次的結構要求不能疏漏；材料必須查擺問題不回避、剖析根源由表及里、制訂措施有針對性。發言材料都是幾易其稿，黨支部書記審核同意后，才報送新型能源公司黨委黨史學習教育指導組審核把關。

——真誠開展批評。在逐一對照檢查之后，大家本著為黨的事業負責、為同志負責的態度，按照實事求是的要求，“扯袖子咬耳朵”，善意提出批評建議。有的批評意見“見血見肉”“辣味十足”，真正讓受批評的對象“紅紅臉出出汗”；有的整改措施對癥下藥，具有很強的針對性和可操作性。與會的班子成員會后感慨：組織生活會盡管是黨內的組織生活，但對黨外的領導干部也有普遍的教育意義，對于提高個人綜合素質、提升管理水平很有針對性，必將激勵大家修身守正不忘初心 立心鑄魂擔當使命。得到批評幫助的同志則表示盡管大家的批評意見不留情面，但是幫助自己查擺到疏忽的問題。

該公司還要求班子成員立行立改，下沉到一線班組、職工家庭和宿舍開展“坐聊走訪活動”，掌握年終各項工作落實進度、穩定職工思想情緒、延伸“我為職工辦實事”活動。（文/鄭明燦 圖/蔣 威）

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